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朴实无华 冰心一片

编辑:教导处     点击数:2484    发布时间: 2015-11-10

宜昌市第十五中学   黄玉华

时光,流逝着;岁月,沉淀着,仿佛才一个转身,我的从教生涯却已是25年的光阴。在这25年的教学生涯中我始终以一颗平常的心做着平凡的事,犹如路边一株清雅的百合花,不为取悦偶然路过的行人,只为那一张张充满天真稚气的笑脸,只为自己一份无愧于良心的职业道德。

操千曲而晓声,观千剑而识器

作为一名普通的英语教师,我始终树立终身学习的理念。为了拓宽知识视野,我不断更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,从而提高专业素养和教育水平。20109月,我新接七年级的班主任和两个班级的英语教学任务。尽管任务繁重,但在我校努力探索“小组合作学习”教学模式的过程中,我仍主动向学校申请在自己所在的七年级英语备课组试行该模式,并率先在自己班内进行英语教学尝试。20114月,我和本年级的其他几位老师一起跟随学校领导前往河南郑州102中学学习。在该校学校期间,我十分珍惜这难得的学习机会,不断地虚心请教。回校后,在向其他教师传授学习经验的同时,我还结合本校学生的学情以及本班学生的学习现状,在自主学习-合作探究-交流展工作示-课堂反馈这四大环节中进行适当的调整。在教学过程中我以学生为主体,构建自学、自思、自练、合作交流的最佳课堂教学形式,教给学生独立思考、合作学习的学习途径。在课堂中作为学生学习的伙伴引导学生运用已获得的规律性知识,通过人人动脑、人人动手、人人动口、边学边思、互帮互助的学习方法,经历知识形成过程并及时总结规律,使学生在精神上获得成功感的喜悦。这样,不仅使学生学有所得,还激发学生自主学习的兴趣,这样的教学形式取得了良好的效果,学生的学习能力逐步提高。

师长有善行,弟子皆学之

人们常说,“学校无小事,事事皆教育;教师无小节,处处是楷模”。我在担任班主任工作十多年来,以一种敬业、乐业、奉献的精神,默默耕耘,始终把培养下一代作为自己至高无上的事。“言传身教”是我作为引导者,领路人而一贯奉行的工作作风。作为一名教师,我时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己,做学生的表率;作为一个班主任教师,则是“不以善小而不为”,言传身教从小事做起。

所谓“师长有善行,弟子皆学之”。在一次上课前,我走进教室,只见地板上横七竖八画着几条湿泥杠,显然学生拖地不尽责。当时,我并没有训斥学生,只是默默地看了他们一眼,便拿起拖把到水龙头处清洗,随后认真地、从头至尾地开始拖洗教室。这一举动,引起了同学们的注意,顿时教室里鸦雀无声。首先班长站出来拿起了拖把,然后同学们争先恐后地拿起拖把行动起来。“此时无声胜有声”,那不就是师德的力量吗?

我要求学生做的,自己必先做到,不允许学生做的,我自己坚决不做。比如,校规校纪以及班规中都要求学生不能迟到,我家离校20多公里远但坚持每天7:20左右提前到班。正是在这榜样的影响之下,班上一个时常迟到的学生在不知不觉中改掉了这一毛病。这个同学有一次感慨道:老师住得那么远,每天都能提前到班,我还好意思再迟到吗?

正是由于作为老师的我在日常生活中规范自己的言行,以身作则,言传身教,时时处处以表率作用对学生潜移默化实施着教育。我班的班风学风一直非常稳定,经常被评为“典范班级”和“优秀班集体”。

  身无彩凤双飞翼,心有桥梁一架通

相对于人类灵魂的工程师太阳底下最光辉的职业等光环,我觉得更重要的是恪尽职守。自走上三尺讲台,我就明白自己肩上的担子,一头担的是义务,一头担的是责任。因此我倾情付出,洒下一片爱心。热爱学生是做好教育教学工作的前提,也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生,首先要真诚地与孩子沟通,架起师生间那座心灵的桥梁。每当接手一个新的班级,面对着不同的学生,我都努力寻找他们身上的闪光点,不偏爱,不歧视任何学生,让每一个孩子都能健康快乐的成长,让每一个孩子都能在课堂上展示自我,找到自信。在我的教学过程中,我始终坚持:多一点耐心,多一点爱心,多一点理解,多一些鼓励。使优秀学生变得更加优秀,点燃发展生学习的希望。

我校是一个城乡结合学校,许多学生的家长是进城务工人员,因而家长的文化素质参差不齐。一些正常的日常教学活动或者正常的教学突发事件,部分家长却无法理解,这就需要教师加强与家长们的沟通和交流。201110月的一天,在课间休息时,我班上一个叫小威的男同学正靠墙站着远眺,班上另外三个男同学在他周围推搡着。一不小心,小威被他们推倒在地。我赶紧把小威送到医院救治,医生确诊小威是胯骨骨折。我及时把这一事件告知小威的妈妈,小威来自一个单亲家庭,他沉默寡言、性格腼腆,而小威妈妈的性格有点偏执。为了平和圆满地解决这一事件,我就多次与小威妈妈电话交流和面谈,并且主动跟引发事件的另三名男同学的家长做工作,带领三位家长到医院和家里进行看望和慰问。家长们诚挚的问候及毫不推诿的担当,使偏执的小威妈妈主动免去了一些医疗赔偿费用。为了不耽搁小威的学习,我每天安排两个同学轮流到医院或家里给小威补课并陪小威聊天,直到小威病愈返校。返校后的小威不再沉默寡言,他活泼多了,也爱和同学交流学习了。小威的妈妈一反常态主动到校,她不仅深深地感老师还到班级感谢全班同学,小威妈妈反复强调她的儿子是因祸得福。同学们开心于小威妈妈的感谢、真正体会到了爱的含义和快乐;作为他们的老师我也感到了幸福。因为一个教师最大的幸福和快乐,就是得到同学们的喜爱和家长们的理解与支持。

问渠那得清如许,为有源头活水来

教书育人是教师的天职,但教师如果没有扎实的教学技能和与时俱进的育人理念,空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。亲其师则信其道。一个学生若爱你的课堂,他也会爱这门课程,从而潜心专研;一个学生若爱你的育人方法,他也会佩服你的育人手段,从而任你批评教育。为了追求学生持续的兴趣,让自己拥有源头活水,我广采他山之石,翻阅各种教科研杂志,《中学英语课堂教学》、《班主任之友》等都是我的良师益友。一份耕耘,一份收获。在教育这片土地上,我付出了,我快乐了,我也收获了。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索教师之路任重而道远,我会把工作中取得的成绩归零,把工作中存在的不足努力改进,以种种不足为契机,努力学习,奋起直追。将永恒的爱播撒人间,将爱的火苗继续延续。我将以“爱满天下”的精神,去爱每一位学生!让爱的阳光温暖他们的心灵,让爱的雨露滋润他们的心田,让祖国的花朵们在阳光雨露的滋润下健康茁壮成长!