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小事不可小视

编辑:教导处     点击数:2378    发布时间: 2015-11-10

湖北省宜昌市第十五中学   杨清珍

“因为爱着你的爱,因为梦着你的梦,所以牵挂着你的牵挂,幸福着你的幸福。”一直以来,这句歌词总萦绕在我心头,并把它作为一名教育工作者的追求目标。

一个秋季的上午,一名刚进初中不久的学生,一个身高约1.30、体重约30多公斤的男孩,双手撑在教学楼二楼约1.50高的楼栏上不停地往上蹦。我把他请到办公室,告诉他这种做法很危险。我细细帮他分析这种行为可能导致的危害:轻者可能是手臂骨折,或下颚磕破,或擦伤、刮伤身体的某个亦或是几个部位……重者就不堪设想:人一旦忘了形,用劲过猛,或是被其他疯赶同学无意间撞上一下,就会把持不住,从而整个人一旦甩出去,也许会造成重度脑震荡,亦或是肢体残缺,严重者可能会成为植物人,更有甚者就是失去宝贵的生命……

不曾想,他却对老师的分析、教育嗤之以鼻,还狡辩说:“还有谁谁谁也跳了的,那天张小明和张飞还比赛了呢……又不是第一次……”听那语气,看那神情,言外之意就是说:这不都没事吗?就你这老师大惊小怪。对此,我狠狠地惩罚了他,并利用班会时间专门进行了一次“小事不可小视”的安全教育。每一天中午或是傍晚放学,我又一遍遍地重温市教育局、学校下发的关于安全教育的通知及相关文件精神,亦或是讲述新近发生的一些安全事故,随机指出一些安全隐患所在。

许是老师的言语太轻微;也许是老师的神经过于敏感;也许是老师的态度太恶劣;又或许是老师的方法不当,措施不力;更或许说是“话说多遍无人听”的缘故。总之,他们仍然是我行我素,不仅不听劝告,反而还肆无忌惮地让其“升级”。

就在这事发生后的一个多星期,记得那天是1025。下课了,我准备到教室去巡察一下课间纪律,不曾想一只脚刚踏出办公室的门,猛一抬头就看到个子瘦小的小飞双手往楼栏上一撑,整个身体就提起来了,然后双手放开,人就像猴子一样敏捷的翻过楼栏,蹦到对面比二楼地面略低的晒台上去了。要知道这晒台仅有一边的十分之一左右的距离与教学楼对接。我心一下子提到了嗓子眼,双腿颤抖,身体靠着门框直往下坠。好一会儿,一个学生走过来叫醒了我。

我找来小飞询问缘由,他竟漫不经心地说:“我毽球掉台子上去了,我去捡毽球。”我大声的斥责他不听教育,他却笑着说:“我没事啊?”我请来了家长。他妈妈也只是轻描淡写地说:“你看你让老师着急了,以后要小心点。”我感到很无助,也很无辜。但我真的很希望每一个孩子能安安全全上学来,平平安安回家去,也衷心希望每一个孩子,每一个家长能把“安全”二字牢记于心。

当天晚上,我奋笔疾书,写下了“孩子,珍重”的文稿,第二天上课时,我努力地调整好自己的情绪对学生说:“上课前,我想先念一篇文章,与其说是文章,不如说是一位母亲对孩子最诚挚的祈福,最衷心的祝愿。因为妈妈希望你们永远平安幸福。”我在文中写道:“孩子,一个毽球不值多少钱,可是健康的身体、鲜活的生命却是一座金山也换不来的啊!”我一字一句的告诉他们:“孩子,享受生命,珍爱生命既是你的权利,更是你义不容辞的义务。为了让父母免受白发人送黑发人的痛苦,更为了你的身体更健康、生命更完美,请从你的一举一动做起,尊重生命,珍爱生命吧!”最后,我激动地说道:“你们年轻,你们有的是资本,可惟有生命只有一次。为生命喝彩,就是为自己喝彩,为了让生命更永恒,请你们时时牢记‘安全'二字。”当我满噙泪水读完这篇文章时,喧闹的教室变得沉寂了,天真的笑容变得严肃了,同学们一个个低下了头,教室里没有一丝躁动,留下的是长久、出奇的沉闷与思索。后来我把此文张贴在教室的专栏里;上传到QQ空间;转载成博文;发表在传播网上……目的就是希望这些学生能反复阅读,以此为戒,时时警醒自己。

说来也怪,这一次我没有责怪一个同学,也没有下发一条禁令,更没有义愤填膺的举动。可他们却再也没有人故伎重演了。而且从那以后,班级同学连疯赶打闹的情形也变得少之又少,班上的课堂纪律、课间纪律一下子有了明显好转。张小峰、李小伟等同学在“安全伴我行”活动中,主动当起了义务站岗员:每天放学回家时带领同学走斑马线,等待绿灯亮后再安全通行。科老师诧异地说:“703班的那些多动症者怎么一下子安静了,坐得住了呢?”学生也在日记、作文中写道:“我虽不曾看到老师脸上绽放一丝笑容,但我却清楚地看到了老师内心一颗博大的爱心。”“我明白了,老师之所以对我们这么严厉,是因为老师太爱我们了,她的一举一动都是在为我们着想啊!”……

看着孩子们日渐成熟与懂事的沉稳、自律的举动,聆听着学生句句发自肺腑的感言。我知道了:除了母爱以外,世界上还有一种超越于母爱的伟大的爱——那就是师爱。这种爱体现在一言一行中,体现在每一细节处。

曾听人说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子就是神。”也有人说:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”我想:我既不神圣,也不想成为神。只是作为一名教育工作者,我曾站在三尺讲台前,看着一张张纯真可爱的脸,时常对她们说:“你们都是我的孩子,我真心希望你们平安快乐!”我很感谢这群孩子,是他们教会了我“恨铁不成钢”的爱只是一种原始、简单、低级的本能反应;“宁给好心,不给好脸”的教育态度是一名教师黔驴技穷的无能之举,它是做教师的悲哀。感谢他们让我懂得了爱也需要智慧,更坚定了安全无小事,小事不可忽视的信念。