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十五中语文校本教研深入探讨信息化与语文学科的有效融合

编辑:教导处     点击数:1791    发布时间: 2017-12-28

在人工智能革命下,未来已来。身处这样网络高速发展的时代,是我们语文人的幸运,因为互联网上充斥着海量的资源可以为我们所用,课堂也有各种应用软件提高学生的积极性,但同时也是挑战,如何筛选整合更适合我们十五中学生的资源,如何在课堂上应对两级分化,如何在初中其他中考科目的负荷下赢得语文学习的时间空间,这是我们亟待应对解决的。十五中生源薄弱,家庭教育简单粗暴,学生阅读意识淡漠,语文学习积极性不高,而将语文学科与信息化进行有效融合,无疑能使这样的局面有所改善,所以十五中语文组特将此作为语文学科校本研讨的主题来进行。



为了将研讨主题深入有效开展,十五中语文组确立了“立足课堂,活用技能,调动兴趣,教学相长;延伸课外,精选资源,读写听说,活动辉映”的基本思路,在全校白板配备到位之际,语文学科也应与时俱进,充分挖掘互联网资源,结合学生的学情,针对十五中生源特点,打造能吸引学生眼球调动积极性的语文课堂,指导学生编写适合十五中学情有梯度有温度有深度的“朝读经典”校本课程,并广搜配套的网络视频音频资源,让语文课堂内外充满活力,让语文教学质量在浓厚的语文学习氛围中、在紧凑饱满的课堂上得到提升,让学生的核心素养得到长足的进步发展。



在前期分备课组研讨、网络教研组研修、领导听推门课的充分筹备铺垫下, 12月份全组校本教学研讨会分两个下午扎实开展。11号下午,全组成员汇聚录播教室,本次教研活动有三个议程:首先由语文教研组长吴佩分享区一等奖课例《掀起你的盖头来------中考作文如何审题》,吴组长一边通过模拟实景教学课堂的模式进行生动呈现,一边就信息化与语文学科的有效融合点进行解说;接着邀请学校信息技术夏老师来讲解希沃白板授课技能,便于帮助老师们充分发挥电子白板的功效;而后全组围绕信息化与语文学科有效整合进行热烈深入的探讨,并对后期相关任务的分配协作达成一致意见。
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号下午,七八年级备课组打造的一师一课先后登场:七年级备课组长薛卫老师执教的《女娲补天》充分利用了希沃白板技术,设置互动小游戏既充分调动了学生的积极性,又对课堂目标的达成起到了有效的作用;八年级备课组组长徐曼丽老师执教《昆明的雨》,针对这节课的特点,徐老师大胆摒弃了希沃白板技术,ppt画面淡雅别致,教学层次清晰明了,教师引导诵读效果明显,学生对文本的领悟水到渠成。课后全组探讨中,三个年级的中心发言人针对两节课提出了切中肯綮的评价:语文组的两位老大姐------七年级的罗红英老师和九年级的范蓉老师全面详细评价了两节课,对信息化的有效运用给予了极大的肯定和学习实践的极大兴致;八年级的金虹老师在评课中抛出了自读课文与教读课文该如何区分的新问题,引发了全组又一轮积极探讨,老师们都很认同将这个新的研讨点,作为下学期校本研修的重点。最后,为落实统编教材对加大阅读量的要求,在区教研员廖茹玲老师的现场指导下,在教学副校长董秀英的大力支持下,研讨会对与统编教材配套的课外书籍的购买达成共识并于会后积极落实。

通过本学期将信息化与语文学科有效整合的校本研修活动,十五中语文组老师们都充分认识到要抓住学校教学工作中课堂这一主阵地,强化学生主体观念,将信息技术活用在课堂教学中,激发调动学生学习积极性,同时通过“朝读经典”校本课程和下午课前时间及其他自习课时间,收看收听与各年级“朝读经典”配套的网络视频音频资源,并精心布置相应的语文学科活动及展示作业,让语文课堂内外充满活力,让校园充满书香文化氛围。