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宜昌市第十五中学学生欺凌防治实施方案

编辑:校办     点击数:645    发布时间: 2018-11-14

为有效防治校园欺凌事件,进一步做好校园安全整治工作,维护学校的稳定,保障学生的身心健康,促进学校各项工作顺利开展,根据区教育局等十一部门关于印发《伍家岗区加强中小学生欺凌综合治理实施方案》的通知(宜伍教办〔201832号)和《宜昌市第十五中学校园欺凌防范与处理操作指引》,结合我校实际,制定本方案。 

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,大力培育和弘扬社会主义核心价值观,牢固树立“安全重于泰山”的意识,通过加强法治教育、严肃校规校纪、规范学生行为,积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件,来促进学生身心健康、保障校园安全、维护校园稳定、构建和谐校园。

二、组织领导

学校成立学生欺凌治理委员会,负责组织实施本校的学生欺凌防治工作,包括负责反欺凌教育、日常防范、规章制度的制定、欺凌事件调查与处置、事后追踪观察和辅导教育等方面的工作

  任:管俊宏

副主任:董秀英、邓宏云、万昌龙、王国良

秘书长:杨斌(政教处主任)

  员:中层干部、年级组长、班主任、教师代表、校级家长委员会成员、社区工作者及校外专家

三、责任分工

在校园欺凌防治工作中,各处室各成员各负其责,密切配合,齐抓共管,形成合力。

主任:是防治学生欺凌和暴力事件的主要负责人,并负责统筹领导欺凌治理委员会的工作。

副主任:负责预防与处理学生欺凌和暴力事件的主要工作,组织全校师生开展防治学生欺凌和暴力的专题培训活动,负责对学生欺凌事件进行处置,建立“无欺凌校园”。

秘书长:负责学生欺凌防治机构的日常工作和学生欺凌治理委员会的组织协调等工作。

办公室主任:负责校园欺凌事件接待及上报等工作,协调各处室配合进行校园欺凌事件的工作。

教务处主任:负责加强学校教学常规管理,完善学生课堂教学安全管理措施。

政教处主任:负责有针对性的法纪教育,加强德育工作,注重学生行为规范养成教育,促进学生品德提升和身心健康。做好学生间矛盾纠纷的排查及校园欺凌事件的调查、处理等工作。

总务处主任:负责学校重点部位隐患排查及检修,配齐配全安防设施,做好学校安全设施后勤保障工作。加强校内巡逻,发现学生欺凌行为和暴力事件,按《学校欺凌事件处理流程》合理处置,并上报秘书长;配合公安、教育部门对校园欺凌和暴力事件的调查工作;严格门卫登记、管理制度,控制外来人员进入学校。经常性地与当地公安机关沟通联系,及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素(人或事),发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告、有效应对、果断处置或报警。

团委书记、少工委委员:负责组织开展向真向善向美的校园文化活动和反校园欺凌宣传工作,收集、整理少先队组织关于校园欺凌治理工作的意见及改进的建议。

年级组长:在秘书长的统一领导下,注意收集欺凌事件线索,做好本年级的学生欺凌防治工作。

班主任:负责预防与处理学生欺凌和暴力事件。开展班级各项反欺凌活动;成立班级安全小组,充分调动小组成员工作的积极性;全面了解掌握学生校内外学习及生活等方面的情况,发现学生欺凌和暴力事件的线索,及时调查、排查、化解并上报年级组;配合年级组及政教处调查、处理学生欺凌和暴力事件。

教师代表:于学校负有安全管理职责的时间段内和空间范围内,在校园欺凌高发时段,在校园欺凌高发区域值班巡逻,及时发现、制止学生之间的欺凌行为,并做好教育和上报处理等工作。

校级家长委员会成员:安排并落实校门口值班制度,协助做好家长护学护校工作,以保证学生的安全;收集学生欺凌事件线索向秘书长报告;当事人如对学校学生欺凌治理委员会作出的处理存有异议,积极参与调查小组进行事件的复核、解释等工作。

社区工作者:负责推动将学生欺凌专项治理纳入社区治安综合治理工作,强化学校周边综合治理,落实社区治安综合治理领导责任制。

校外专家:指导协调开展以未成年人相关法律法规为重点的法治宣传教育,做好未成年人法律援助和法律服务工作,有效保护未成年人的合法权益。

四、工作内容

1.加强宣传教育。集中组织全体师生开展以“反校园欺凌,建平安校园”为主题的专题教育。分三个专题,开展品德、心理健康和安全教育,让学生知法懂法。组织教职工学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。充分利用国旗下讲话、校会、班会、宣传标语、板报、橱窗、显示屏等多种途径广泛宣传,形成“反校园欺凌”震慑力。举行主题班会,让学生全面了解校园欺凌的相关内容。开展“反校园欺凌”宣传活动。

2.完善制度机制。健全“反校园欺凌”管理体系,加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,设立并公布学生救助和校园欺凌治理的举报电话和联系方式,明确负责人。加强法治教育,结合实际把“反校园欺凌”教育立足于长期教育,逐步构建“反校园欺凌”教育与师德教育、学生德育结合起来,建立长效教育机制。制定完善《防治学生欺凌规章制度》,建立《校园欺凌事件应急处置预案》,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。充分发挥法治副校长的联动作用,注重心理咨询工作正常开展,每一个班级成立学生安全小组,班主任及时掌握情况。

3.搞好专项治理。及时发现、调查处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门报案并配合查处。针对以下问题抓好专项治理:

① 叫同学侮辱性绰号,指责同学无用、侮辱其人格等;

② 对同学进行重复性的人身攻击。拳打脚踢、推撞绊倒、拉扯头发;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者;利用网络进行人身攻击等;

③ 损坏同学的个人财产、教科书等;

④ 传播关于同学的消极谣言和闲话;

⑤ 恐吓、威迫同学做他或她不想做的事情;

⑥ 让同学遭遇麻烦,或令受害者招致处分;

⑦ 分派结伙,孤立、排挤同学;

⑧ 敲诈、强索同学金钱或物品。

五、工作要求

1.积极主动、扎实认真做好预防和处置校园欺凌事件的工作,维护校园稳定、推进和谐校园的创建。

2.坚持防止矛盾激化的原则。对参与校园欺凌事件的学生,要坚持以教育疏导为主,教惩相辅等原则,做到早发现、早布置、早处理,力争把事态平息在萌芽状态。

3.坚持预防为主各负其责的原则。校长对学校整体安全负责,学校各处室负责人对本处室安全负责,各班级班主任对本班学生安全负责,欺凌事件一旦发生,必须第一时间上报。对已经发生的欺凌事件,严肃处理、追究责任,切实对学生和社会负责。

六、校园欺凌防治机构及办公电话

防治机构:学校政教处

  斌老师:655329713986740539

万昌龙老师:655407615971627343

王国良警官:653411013487246427

报警电话:110

网上举报邮箱:yc15zx@126.com

 

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